Workshops

Over de workshop

Hoe presenteren we onszelf online? En wat gebeurt er wanneer technologie de manier waarop anderen ons zien verandert?

 

In deze workshop onderzoeken leerlingen de wereld van digitale identiteit en zelfexpressie. Ze maken kennis met gezichtsfilters en ontdekken hoe augmented reality (AR) ons uiterlijk kan aanpassen, versterken of transformeren. De workshop begint met het ontwerpen van een eigen masker op papier. Leerlingen creëren een unieke visuele identiteit en zetten vervolgens hun ontwerp om naar een interactief AR-gezichtsfilter, waardoor hun handgetekende masker digitaal tot leven komt.

 

In deze workshop komt aan bod:

• Wat privacy op het internet betekent en waarom dit belangrijk is.
• Het nadenken over jezelf en je relatie tot andere onderwerpen, zoals de natuur.
• Creatieve zelfexpressie door middel van een masker.

 

Praktische informatie

Grootte groep: Maximaal 15 leerlingen

Leeftijd: 10-16 jaar

Duur: De kernworkshop, Module 1, duurt 1–1,5 uur. Module 2 breidt de workshop uit met 1–2 uur.

Locatie: Op school (wij komen naar jou toe)

Benodigdheden: Presentatiescherm

 

Aansluiting curriculum:

• Digitale identiteit
• Mediawijsheid
• Creatieve (zelf)expressie

Over de workshop

Hoe ziet kunstmatige intelligentie ons lichaam? En wat gebeurt er als AI een andere voorstelling heeft van hoe een mens eruitziet en beweegt?

 

In deze workshop onderzoeken leerlingen op een speelse en fysieke manier hoe kunstmatige intelligentie ons mensbeeld beïnvloedt. Met behulp van AI-tools zoals Stable Diffusion, Stable_Bodied en een thermische camera verkennen zij de relatie tussen technologie en je lichaam.

 

Leerlingen maken samen een performance die ze aan het einde van de workshop presenteren en reflecteren op de relatie tussen mens, lichaam en kunstmatige intelligentie.

In deze workshop komt aan bod:

• Hoe beeldherkenning werkt en wat AI hiermee doet.
• Hoe je beweging kunt vertalen naar digitale beelden.
• Kennismaken met AI als creatief en artistiek hulpmiddel.
• Leren kijken; beeldaspecten beschrijven voor het formuleren van goede prompts.

 

Praktische informatie

Grootte groep: Maximaal 30 leerlingen

Leeftijd: 10-16 jaar

Duur: Variabel. Van 1-3 uur.

Locatie: Op school (wij komen naar jou toe)

Benodigdheden: Presentatiescherm

 

Aansluiting curriculum:

• Digitale geletterdheid
• Kunstzinnige oriëntatie en beeldende vorming
• Burgerschap (kritisch nadenken over de invloed van technologie op mens en samenleving)

Over de workshop

Tijdens deze workshop gaan leerlingen een performance maken met de robot als medeacteur en leren zij hoe je deze aanstuurt en programmeert met Bottango.

Door creativiteit, technologie en samenwerking te combineren, ontwikkelen leerlingen een korte geautomatiseerde voorstelling waarin mens en robot samen het podium delen.

In deze workshop komt aan bod:

• Leerlingen leren hun eigen dansroutines te creëren samen met een kleine acrobot als medeacteur.
• Kennismaken met de basis van robotbesturing en programmeren in Bottango.
• Samenwerken aan een technisch en artistiek eindresultaat.

 

Praktische informatie

Grootte groep: Maximaal 30 leerlingen

Leeftijd: 10-16 jaar

Duur: Variabel. Van 1-3 uur.

Locatie: Op school (wij komen naar jou toe)

Benodigdheden: laptops, presentatiescherm met hdmi aansluiting

Aansluiting curriculum:

• Digitale vaardigheden
• Technologie en toepassing